12月5日，以北京市教委副主任鄭登文同志為組長的“平安校園”創(chuàng)建工作驗收檢查專家組進駐我校，以聽取匯報、查閱資料、召開師生座談會、實地走訪、觀摩演練等形式，對2012年以來我校“平安校園”創(chuàng)建工作進行驗收檢查。通過檢查，專家組對我校三年來“平安校園”創(chuàng)建工作取得的成績，給予了充分肯定和高度評價。
專家組一致認為，我校黨委、行政高度重視學校安全穩(wěn)定工作，把平安校園創(chuàng)建工作作為學校改革發(fā)展的保障工程。緊密結合學校以文化人的辦學特色，用文化引領平安，用平安保證育人。工作戰(zhàn)略高，組織領導有力，工作形成合力，基礎不斷夯實。
專家組指出，我校六大體系建設務實扎實，安全穩(wěn)定工作整體的成效明顯：
在組織領導體系建設方面，校院兩級領導組織領導機構比較健全，安穩(wěn)職責落實到人，工作統(tǒng)籌有力，除了重視加強保衛(wèi)隊伍和學生工作隊伍和保安員隊伍建設，也重視發(fā)揮輔導員、班主任、干部、專家教授等不同群體的作用，有效調(diào)動了廣大教職員工自覺維護校園安全穩(wěn)定的積極性，形成了全員參與，齊抓共管的平安校園工作格局。
在維護穩(wěn)定工作方面，學校建立了符合本校特點的體制、機制，制定了一整套規(guī)章制度，建設了安全信息員隊伍，形成了協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，提高了快速反應和應急處置能力。學校黨委不斷創(chuàng)新思想政治的方式方法，思想政治教育的成效明顯，牢牢把握住了意識形態(tài)陣地的領導權和管理權。
在矛盾糾紛排查化解工作方面，學校以治未病的理念為指導，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時進行風險評估，對涉及安全穩(wěn)定的重大事項充分開展調(diào)研論證，從源頭處有效預防矛盾的發(fā)生。學校利用兩級教代會、工會、團委等機構和組織，通過對提案受理、委辦、回復。暢通民主渠道，通過櫥窗、網(wǎng)絡等途徑加強黨務、校務公開，加強師生對重大事項的知情、參與和監(jiān)督。主動解決問題，有效維護了校園和諧穩(wěn)定。
在校園綜合防控體系建設方面，學校不斷加大投入力度，持續(xù)推進創(chuàng)安工程。學校制定了校園網(wǎng)格化管理的工作目標，明確網(wǎng)格化的要求，落實網(wǎng)格化的責任。學校技防中心實現(xiàn)了消防報警、視頻監(jiān)控、遠程會議和應急指揮等功能的集成，為平安校園管理服務中心的建設奠定了良好的基礎。
在安全教育管理服務方面，學校堅持課堂教學與實踐活動相結合，教育實效性比較強。學校還定期召開消防演練和應急疏散,有效提高師生安全防范的意識和能力。學校消防、交通、安全生產(chǎn)、危險物品管理、飲食衛(wèi)生等基礎條件和設施符合有關要求，特別是在劇毒品庫，以及孤善本庫等管理方面制度比較規(guī)范，措施得力。定期開展安全檢測，校園安全秩序保持良好，校園網(wǎng)絡管理有效。學校在管理服務中傾聽學生的呼聲，切實解決學生的合理訴求，重視做好困難學生的幫扶工作和學生心理健康教育，有效預防和減少了各類危機事件。學校保密制度和人員管理比較規(guī)范。
在應急處置方面，學校建立了各級各類的預防體系，并且定期組織以預案為指導的應急演練，應急管理的基礎比較扎實，應急物資的準備也比較充分，應急隊伍的素質(zhì)和水平比較高，確保突發(fā)事件及時處置。在工作中能夠堅持信息先行，預防為主，對群體性事件的防范處置工作應該說是有效的。在平安校園創(chuàng)建工作中，學校將中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化融入到平安校園創(chuàng)建工作中，在平安后勤和大學生心理教育等方面形成了一些特色經(jīng)驗和做法。
同時，專家組對我校繼續(xù)深化平安校園工作提出三點建議：一是針對校園設施老化、校園環(huán)境復雜的情況，進一步加大投入。對存量矛盾，要依靠政府和各方面力量進行推進、解決。二是學校要結合新校區(qū)的建設和規(guī)劃，進一步推進平安校園服務中心和安全穩(wěn)定信息化的工作，加強平安校園建設的基礎性工作，加強三個校區(qū)的統(tǒng)籌工作。三是繼續(xù)固化已有的經(jīng)驗和做法，建立規(guī)范的體制和機制，形成長效機制。
吳建偉書記在發(fā)言中表示，感謝專家組對學校“平安校園”創(chuàng)建工作的肯定，我們以此為契機，認真落實專家組提出的意見和建議，建章立制，進一步加大平安校園建設力度和長效機制建設，努力創(chuàng)建優(yōu)美、和諧、平安的校園環(huán)境。
（宣傳部）