中國中醫(yī)藥報
北京中醫(yī)藥大學
加強領(lǐng)導 完善就業(yè)服務(wù)體系
□ 于麗珊 本報記者
北京中醫(yī)藥大學高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，明確任務(wù)目標，落實工作責任，建立與市場機制和高等教育大眾化相適應(yīng)的就業(yè)工作機制和制度，并不斷完善就業(yè)服務(wù)體系，走出了一條科學發(fā)展的人才培養(yǎng)之路。
充分發(fā)揮教師育人主導作用
努力推進就業(yè)工作“全員化”
為適應(yīng)就業(yè)工作新形勢，該校成立了校級、院系級兩級就業(yè)工作領(lǐng)導小組，由學校黨政一把手和各院系黨政一把手分任組長，擔負起對就業(yè)工作親自抓、負總責的責任，并明確導師、專業(yè)教師、班主任、輔導員在學生就業(yè)工作中的責任，形成全員關(guān)心就業(yè)工作的良好機制。導師積極關(guān)心幫助學生就業(yè)工作，并將其納入對導師的考核內(nèi)容；要求專業(yè)教師在教學中，幫助學生根據(jù)所學專業(yè)了解職業(yè)需求；明確班主任、輔導員要把教育引導學生樹立正確的就業(yè)觀作為思想政治教育的重要組成部分。通過開展各項就業(yè)指導工作，為提高學生就業(yè)提供最直接的服務(wù)。
加強畢業(yè)生求職技巧的訓練
為畢業(yè)生成功就業(yè)奠定基礎(chǔ)
采取多種形式對學生求職進行模擬訓練，通過各種途徑使畢業(yè)生了解職場，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)，包括心理素質(zhì)、積極主動的態(tài)度、穩(wěn)定的情緒、抗挫折能力、應(yīng)變能力等。一是采取一對一的方式開展職業(yè)測評和咨詢，幫助學生解決職業(yè)發(fā)展方向的選擇、求職能力的提升、專業(yè)的選擇和調(diào)整及工作選擇等各種問題；二是開展職業(yè)指導教育，幫助學生了解社會需求，提高職業(yè)規(guī)劃和求職就業(yè)的能力；三是開設(shè)就業(yè)指導專家系列講座、職業(yè)規(guī)劃訓練營、職業(yè)見習、就業(yè)實習等各項活動，加強培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力，為畢業(yè)生成功就業(yè)奠定基礎(chǔ)。
發(fā)揮學校主導作用
積極開拓就業(yè)市場
發(fā)揮學校主導作用，采取“走出去、請進來”方式，努力為畢業(yè)生開拓市場。“走出去”即通過各種途徑和渠道，收集就業(yè)信息，主動出擊，登門走訪，加強與北京市和全國各地衛(wèi)生醫(yī)療單位聯(lián)系及各大醫(yī)藥集團企業(yè)聯(lián)系，了解用人單位需求，介紹推薦畢業(yè)生，做好各方面溝通工作；“請進來”即通過舉辦大型和靈活多樣的小型校園招聘會，為用人單位和畢業(yè)生提供一個相互了解、溝通的平臺，力爭為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會。
同時，學校還利用網(wǎng)絡(luò)平臺信息量大、方便快捷的特點，建立了用人單位信息庫，及時在網(wǎng)上發(fā)布用人單位招聘信息和畢業(yè)生的求職信息；通過提供手機短信平臺服務(wù)，在第一時間為畢業(yè)生發(fā)送招聘信息。
對個性內(nèi)向、成績平平、無特長、溝通能力差、不善于交往等就業(yè)困難的畢業(yè)生，學校想方設(shè)法做好推薦工作。同時針對學生的不同情況開設(shè)心理輔導，實行個性化指導，幫助學生樹立自信心，正確認識自我、準確定位，保障學生順利就業(yè)。
（宣傳部）