在全黨深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育之際，北京中醫(yī)藥大學(xué)黨委聚焦“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，運(yùn)用中醫(yī)藥“升降浮沉”理論為調(diào)查研究工作落實(shí)、落細(xì)、落地組出強(qiáng)身祛病的良方。
“升”之有方。“升”意指上升，要想真正發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，從頂層搞好設(shè)計(jì)就顯得極為重要。北京中醫(yī)藥大學(xué)黨委深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于調(diào)查研究的重要論述，把《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》納入黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容，把《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》刊發(fā)的介紹毛澤東等老一輩革命家深入實(shí)際、深入群眾開(kāi)展調(diào)查研究的方法的文章作為讀書(shū)班重要內(nèi)容。在認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、悉心感悟基礎(chǔ)上，堅(jiān)持系統(tǒng)思維，做好頂層謀劃，按照黨中央明確的調(diào)研內(nèi)容，聚焦學(xué)校事業(yè)發(fā)展的堵點(diǎn)問(wèn)題、基層反映強(qiáng)烈的痛點(diǎn)問(wèn)題、群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題、長(zhǎng)期懸而未決的難點(diǎn)問(wèn)題、存在風(fēng)險(xiǎn)隱患的焦點(diǎn)問(wèn)題，確定12個(gè)方面的調(diào)研內(nèi)容，規(guī)定6個(gè)方法步驟，明確4項(xiàng)工作要求，高起點(diǎn)、高站位畫(huà)好調(diào)查研究的“施工圖”。
“降”之有法。“降”意為下降，調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，也是密切聯(lián)系群眾的重要方式，只有真正走出機(jī)關(guān)樓，邁進(jìn)基層門(mén)，做到腳步輕、腳印深，才能收獲滿滿。北京中醫(yī)藥大學(xué)黨委在主題教育中，堅(jiān)持“一線工作法”，邁開(kāi)步子、沉到基層，端起“大碗茶”、聊起“家常話”，通過(guò)“零距離勤溝通、辦實(shí)事解難事”等活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取師生群眾的意見(jiàn)建議，通過(guò)召開(kāi)多種形式的座談會(huì)、懇談會(huì)、沙龍等，深入基層摸實(shí)情、把脈問(wèn)診謀良策。調(diào)研中，學(xué)校黨委要求班子成員放下架子、俯下身子，真正用師生聽(tīng)得懂、聽(tīng)得進(jìn)的話語(yǔ)交流座談，尊重那些“原汁原味”甚至“帶辣味”的意見(jiàn)和批評(píng)，善于從“稱贊”中聽(tīng)出批評(píng)，從“喜悅”中聽(tīng)出憂慮，從“表?yè)P(yáng)”中聽(tīng)出期盼。目前，已研究確定12個(gè)調(diào)研題目，校領(lǐng)導(dǎo)班子每人領(lǐng)題1至2個(gè)，聚焦中醫(yī)藥特色世界一流大學(xué)建設(shè)，著力做好事關(guān)全局的戰(zhàn)略性調(diào)研、破解復(fù)雜難題的對(duì)策性調(diào)研、新時(shí)代新征程的前瞻性調(diào)研、重大工作的跟蹤性調(diào)研、典型案例的解剖式調(diào)研、推動(dòng)落實(shí)的督查式調(diào)研，為構(gòu)筑事業(yè)發(fā)展的高速路列好調(diào)查研究的“施工表”。
“浮”之有真。“浮”意指上浮，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在研究中解決問(wèn)題，是調(diào)查研究的題中應(yīng)有之義，只有讓基層的問(wèn)題浮上來(lái)，困境才能得到破解，制約基層發(fā)展的瓶頸才能有效破除。北京中醫(yī)藥大學(xué)黨委堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦師生群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題以及制約學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的深層次問(wèn)題，結(jié)合教育部巡視反饋的問(wèn)題、黨委班子民主生活會(huì)前征求到的意見(jiàn)、教代會(huì)代表們的提案、學(xué)校“接訴即辦”欄目“你問(wèn)我答”收到的意見(jiàn)，共梳理查找出急需盡快解決的問(wèn)題36個(gè)，其中由領(lǐng)導(dǎo)班子集智攻關(guān)解決12個(gè)，班子成員個(gè)人分工落實(shí)共24個(gè)，針對(duì)這些堵點(diǎn)淤點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)校黨委認(rèn)真研討，緊盯當(dāng)前緊迫的、群眾期盼的、利于長(zhǎng)遠(yuǎn)的，倒排工期、掛圖作戰(zhàn)、壓茬推進(jìn)，力爭(zhēng)通過(guò)調(diào)研找對(duì)路子、用對(duì)方法，不斷凝聚共識(shí)、形成合力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)師生員工干出一番事業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)吹響調(diào)查研究的“施工號(hào)”。
“沉”之有效。“沉”意為下沉，調(diào)查研究的目的是解決問(wèn)題，對(duì)于浮上來(lái)的問(wèn)題，要因題施策、對(duì)癥下藥，確保形成的好辦法、實(shí)舉措能夠“沉”回到基層，對(duì)準(zhǔn)需求、回應(yīng)期盼、惠及師生。北京中醫(yī)藥大學(xué)黨委堅(jiān)持調(diào)查和研究雙輪驅(qū)動(dòng)、并駕齊驅(qū)，把推進(jìn)問(wèn)題解決貫穿學(xué)校事業(yè)發(fā)展全鏈條，力爭(zhēng)做到“三個(gè)結(jié)合”，即與推動(dòng)落實(shí)學(xué)校“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合、與加快落實(shí)巡視整改工作相結(jié)合，與破解師生關(guān)心關(guān)注的急難愁盼問(wèn)題相結(jié)合。在解決問(wèn)題上，既立足“當(dāng)下改”，也著眼“長(zhǎng)久立”，對(duì)能夠落實(shí)、應(yīng)該解決的問(wèn)題馬上辦、加速辦，對(duì)一時(shí)難以落實(shí)、短期無(wú)法見(jiàn)效的問(wèn)題盯住不放、一抓到底，做到問(wèn)題不解決不松手，整改不到位不罷休。調(diào)研結(jié)束后，學(xué)校黨委將盡快組織開(kāi)展調(diào)查研究專題研討，交流調(diào)研情況，集思廣益研究對(duì)策措施，形成高質(zhì)量成果，及時(shí)轉(zhuǎn)化運(yùn)用，切實(shí)把浮上來(lái)的“問(wèn)題清單”變成沉下去的“滿意清單”，用黨員干部的“辛苦指數(shù)”換取師生員工的“幸福指數(shù)”，打造一支敢于擔(dān)當(dāng)、善于作為的調(diào)查研究“施工隊(duì)”。
“宇下才知屋漏雨，躬耕方識(shí)稼穡艱。”一升一降、一進(jìn)一出，配伍組方，讓調(diào)查研究發(fā)揮“療效”，祛除制約事業(yè)發(fā)展的“痼疾”，緩解影響師生體驗(yàn)的“陣痛”，力促主題教育取得扎扎實(shí)實(shí)的效果。