6月20日，對(duì)2018級(jí)卓越中醫(yī)2班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常特殊的日子，他們有幸聆聽(tīng)了國(guó)醫(yī)大師王琦的一堂中國(guó)近現(xiàn)代史綱要課。
在課堂上，王琦教授從中醫(yī)文化價(jià)值、中醫(yī)文化內(nèi)涵與中醫(yī)文化轉(zhuǎn)型等方面進(jìn)行了深入淺出的講授。他以深刻解讀習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于中醫(yī)藥學(xué)是“打開(kāi)中華文明寶庫(kù)的鑰匙”重要論述開(kāi)篇，通過(guò)古今中外的多樣事例，展現(xiàn)出中醫(yī)學(xué)所承載的中國(guó)綿延數(shù)千年的厚重積淀，充分展示了中醫(yī)學(xué)以其原創(chuàng)性、完整性和領(lǐng)先地位在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝。他詳細(xì)講解了中國(guó)古代的偉大創(chuàng)造成果——針灸療法與《黃帝內(nèi)經(jīng)》《本草綱目》，以及他創(chuàng)立的中醫(yī)體質(zhì)學(xué)在當(dāng)代社會(huì)的卓越貢獻(xiàn)。王琦教授通過(guò)妙趣橫生的歷史故事向大家生動(dòng)講解了中醫(yī)“坐堂”說(shuō)法與成語(yǔ)典故“橘井泉香”“杏林春暖”的來(lái)歷，并結(jié)合典型病例，展現(xiàn)了中醫(yī)在治病救人方面的顯著功效。他還從歷史的、理論的角度鞭辟入里地分析了中醫(yī)學(xué)根植于中國(guó)歷史與傳統(tǒng)文化之中，他期盼同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)歷史，感悟歷史，牢固樹(shù)立文化自信，并以此為基石去創(chuàng)造歷史，推動(dòng)歷史發(fā)展。課堂間隙，王琦教授展示了為馬克思主義學(xué)院的題字——“立德樹(shù)人”，勉勵(lì)大家要把對(duì)中醫(yī)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和對(duì)“大醫(yī)精誠(chéng)”思想的領(lǐng)悟、對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的領(lǐng)悟結(jié)合起來(lái)。
課后，王琦教授與同學(xué)們進(jìn)行了互動(dòng)，大家爭(zhēng)相舉手提問(wèn)，爭(zhēng)取交流機(jī)會(huì)。王琦教授結(jié)合自身多年醫(yī)教研經(jīng)驗(yàn)和人生感悟，與同學(xué)們進(jìn)行了深入探討。
王琦教授的授課令卓越中醫(yī)班的同學(xué)們受益良多，佟耀同學(xué)以“震撼”一詞形容自己激動(dòng)的心情，為王琦教授的高尚醫(yī)德、精湛醫(yī)術(shù)與對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)歷史文化的熱愛(ài)所折服。藍(lán)典同學(xué)通過(guò)王琦教授的講授對(duì)中醫(yī)學(xué)、中醫(yī)思維的價(jià)值有了更深刻的理解，孫啟越同學(xué)更加堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)中醫(yī)的理想信念，樊泓佑同學(xué)也在學(xué)業(yè)目標(biāo)、職業(yè)操守、人生規(guī)劃等方面受到了很大啟發(fā)。大家紛紛表示愿以王琦教授為榜樣，為人民的身體健康、幸福生活謀福祉、做貢獻(xiàn)，在全面建成小康社會(huì)的新時(shí)代譜寫(xiě)中醫(yī)文化的新華章。
王琦，國(guó)醫(yī)大師、北京中醫(yī)藥大學(xué)終身教授、博士生導(dǎo)師，北京中醫(yī)藥大學(xué)國(guó)家中醫(yī)體質(zhì)與治未病研究院院長(zhǎng)，國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃（“973”計(jì)劃）首席科學(xué)家，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼的有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家。此次授課是繼6月5日，北京市教學(xué)名師張冰教授講授思政課程后，北京中醫(yī)藥大學(xué)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀與‘大醫(yī)精誠(chéng)’教育教學(xué)改革示范點(diǎn)”思政課教改的系列活動(dòng)之一，其目的在于結(jié)合中醫(yī)院校學(xué)科特色，創(chuàng)新和完善思政課教育教學(xué)模式，提升思政課教育教學(xué)實(shí)效性。馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)王梅紅教授、中國(guó)近現(xiàn)代史教研室趙海濱主任共同參加了此次授課活動(dòng)。