7月7日上午，北京中醫(yī)藥大學首屆育人故事報告會暨第四批教學名師工作坊授牌儀式在良鄉(xiāng)校區(qū)舉辦。副校長翟雙慶、校黨委副書記張繼旺代表學校參加會議。學工部部長范璐、人事處副處長郭淑貞、各教學單位教學主管領(lǐng)導和聯(lián)系人、第一至第四批教學名師工作坊主持人、學員代表及教師發(fā)展中心工作人員等線上線下300余人參會。國醫(yī)大師、中國工程院院士王琦，全國名中醫(yī)、高等中醫(yī)藥教學名師田德祿應邀做專題報告。會議由教師發(fā)展中心主任侯中偉主持。
第四批教學名師工作坊授牌儀式
侯中偉主任介紹了我校教學名師工作坊建設(shè)概況。張繼旺副書記為我校第四批教學名師工作坊23位主持人及代表授予教學名師工作坊牌匾。國醫(yī)大師、中國工程院院士王琦以“春風化時雨，青春盡芳華”為主題正式開啟了育人故事報告會?！俺礁杞o黨聽，我把黨來比母親……”一開場王院士即邀請兩位青年教師為大家唱起《唱支山歌給黨聽》，引出雛鳳清于老鳳聲的話題，并結(jié)合自身的經(jīng)歷娓娓道來，詮釋了一名中醫(yī)藥戰(zhàn)線老兵的育人情懷。王院士認為，情懷是在心中的一個位置，大學老師要做到“心中留位置、心中換位置、心中空位置?！毙闹辛粑恢檬侵附o學生、中醫(yī)藥事業(yè)、國家發(fā)展留位置。心中換位置是指心中要有托舉工程，甘為人梯，賡續(xù)傳承。心中空位置是指將科研名額等鍛煉的機會空給年輕老師。在談及中醫(yī)藥發(fā)展面臨著“卡脖子”局面的問題時，他強調(diào)中醫(yī)傳承與發(fā)展要以文化自信、文化自覺、文化自強為引擎。青年一代要不負韶華、不負時代，做好中醫(yī)藥事業(yè)的傳承者和接班人。
來自第一臨床醫(yī)學院的全國名中醫(yī)、全國中醫(yī)藥高等教學名師田德祿先生以視頻的方式和年輕教師分享了自身成長的重要經(jīng)驗以及教學名師工作坊的育人故事。年屆耄耋之年的田老生動形象地敘述了他對中醫(yī)的熱愛以及中醫(yī)對他的影響。他指出中醫(yī)是科學的，理論是科學的，臨床是科學的，要有文化自信。他強調(diào)一定要打好中醫(yī)的基本功，只有扎實的基本功才能成為臨床實踐的堅實支撐。他教導年輕教師們一定要根據(jù)中醫(yī)理論，以理立法、以法統(tǒng)方、以方遣藥，全面加強辨證論治水平，才能提高臨床能力，成為一名合格的臨床教育工作者。
王琦院士做育人故事報告
田德祿以視頻形式做育人故事報告
來自中醫(yī)學院的出師學員代表王景霞教授以《勇于擔當，在干中教、在干中學》為主題，分享在高學敏教授名師坊的育人故事。高教授注重本行業(yè)的現(xiàn)場調(diào)研，曾帶領(lǐng)學員在藥材市場辨認藥材、參觀藥企，令她深切地感受到知識是如何轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力，為民眾謀健康的。在高教授帶領(lǐng)下，她參與中醫(yī)疫病本草指南編寫工作，增強了對中醫(yī)藥抗疫的自信。高教授盡職盡責、愛崗敬業(yè)的師風師德也深深地影響著她。第二位分享者是張冰教學名師工作坊的林志建老師，他結(jié)合自身體驗對“名師工作坊教師導師制”進行了解讀。他深感規(guī)范的制度和相應考核的約束讓老中青傳幫代更順暢、更有效，有利于領(lǐng)會前輩的經(jīng)驗和師風師德，從而提高教學能力。在與不同背景的坊員交流學習中，加強了知識的流通和新思想的激發(fā)。第三位分享者是來自人文學院吳青教學名師工作坊的王珊珊老師。她以《“出師”表》為主題，分享了她重新回歸學生身份在名師坊跟隨吳教授學習的經(jīng)歷和故事。名師坊給了她平臺，名師給了她指導，三年的成長讓她收獲頗豐，更讓她對專業(yè)課程和課程思政有了不同的理解和感悟。翟雙慶副校長為三位分享故事的出師學員代表頒發(fā)了出師證書。
出師學員代表分別做故事分享
為出師學員代表頒發(fā)出師證書
來自馬克思主義學院的王梅紅教授代表第四批教學名師工作坊主持人發(fā)言。作為工作坊的主持人同時也作為一名思政課教師，她表示愿意分享自己的工作心得，與老師們共同發(fā)展和提高，按照習近平總書記“八統(tǒng)一”的要求講好思政課，為更好地完成立德樹人的根本任務，貢獻自己的一份力量，通過名師工作坊把馬克思主義學院在思政課教學方面的工作經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng)延續(xù)下去。
第四批教學名師工作坊的學員代表楊明銳表示好的榜樣是最好的老師，會珍惜在坊中的學習機會和平臺，勤于理論，吸收前輩的知識經(jīng)驗，學習前輩的精神風骨，提高業(yè)務能力和綜合素質(zhì)，在教學名師工作坊中成長為一個綜合能力突出的優(yōu)秀教師。
第四批教學名師工作坊主持人和學員代表發(fā)言
校黨委副書記張繼旺總結(jié)講話
最后，校黨委副書記張繼旺總結(jié)講話。張書記對第四批教學名師工作坊的順利啟動表示祝賀，對名師們不辭辛苦為中醫(yī)藥事業(yè)傳幫代付出心血表示感謝。隨后，他以“傳承精華”“擔當使命”“無限育人”為關(guān)鍵詞做了講話。他指出我們要不斷落實習近平總書記對當代中醫(yī)人提出的“傳承精華，守正創(chuàng)新”的要求。老師傳承著大學的理念、精神和風骨，成立教學名師工作坊不僅為青年教師提供學習平臺，更要將名醫(yī)、名師、名家的精神風骨傳承下去。各工作坊的學員要擔當起傳承中醫(yī)藥精華的時代責任和歷史使命，接續(xù)建設(shè)中醫(yī)藥事業(yè)。為祖國培養(yǎng)人才是大學最重要的功能和使命。我們要將思想、理念、知識傳承給青年教師以及莘莘學子，要全方位發(fā)揮育人作用，真正地做到三全育人。如此北中醫(yī)的育人故事就能夠常常講、代代講，中醫(yī)藥文化傳承方可更好地賡續(xù)發(fā)揚。大家紛紛表示此次報告會使人深受感染、深受教益，是一次心靈的凈化，也是一次精神的洗禮，今后要更好地傾心教育事業(yè)，立德樹人。
2018年至2021年，我校共評建40個“教學名師工作坊”，認真遴選的40位教學名師坊主持人中包括國醫(yī)大師、全國名老中醫(yī)、國家級教學名師、北京市教學名師以及優(yōu)秀的教師骨干，他們發(fā)揮名師工作坊主持人的優(yōu)勢特色，全方位、全流程地為青年教師傳幫帶，帶領(lǐng)346名青年教師，221名黨員，通過名師坊傳承教學思想、教育理念、教學技巧，極大地提升了學校青年教師的教學能力與水平，形成了教師發(fā)展“森林效應”。今年，我校又立項23個教學名師工作坊，在學員申報中首次將申報范圍擴大至我校京外直屬附屬醫(yī)院，我校四家京外直屬附屬醫(yī)院的教師積極響應，申報熱情高漲。學校將不斷加強教學名師工作坊建設(shè)，加強準教學名師的培養(yǎng)，營造風清氣正的校園教師生態(tài)和學術(shù)氛圍，為建設(shè)“雙一流”大學的高水平師資隊伍不斷奮進。